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好的叛逆少年教育中心心理疏导学校

作者: 唤源教育 发布时间: 2019-09-11 15:57:56

好的叛逆少年教育中心心理疏导学校厌学心理疏导技巧-多鼓励孩子现在的孩子经常逃学厌学,是因为孩子面对学习有着厌学和恐惧,针对这种情况有效的方法就是孩子遇到问题时,多给予鼓励和支持,和孩子一起克服学习中碰到的难关,这样孩子才有更多的劲头钻入到学习之中。

此话有一定的道理,至少爱皮闹的孩子头脑灵活,思维敏捷,有好奇心和创造欲。因此,家长切忌一味地责怪,而要耐心细致地加以引导,把孩子的聪明伶俐的顽皮劲,转移到学习兴趣中来。比如爱动,可以学点体育,爱乱写乱画,

”空气瞬间凝固了,锅铲停在了半空中,爸爸试探着说:“你看我们做了这么多你平时喜欢吃的,要不改日再约到外面吃吧!”“不行!”女儿斩钉截铁地拒绝,临出门前还抱怨:“买菜前也不问一声,自作主张”。爸爸连忙打圆场:

在家的时间他都是在梦中。多年来都如此,而家长管教甚严,一听到老师说他做得不对,就大出,有时从梦中把他揪起来就打。终导致矛盾尖锐,常与老师对着干。针对其特点,我先与其家长交谈,使家长认识到孩子的特点; 尽量做到做生意与陪孩子两不误,你想一个现在还是小学四年级的学生,长期得不到父母的关爱,心理怎能不叛逆呢?又通过和他本人交谈,使其理解家长的苦心。现在,大多数老师反映周小永同学比以前听话多了,懂事多了,像变了一个人一样。

性格内向、孤僻造成的原因往往是缺乏父爱、母爱而导致的。作为教师,先要赢得孩子的爱心,才能更好地开展教育。因此,教师要做到象妈妈一样去关爱孩子,去了解孩子的心理需要,当孩子脆弱、孤独的时候,你要时时在他的身边,让他感觉到你是那么地关心着他,爱护着他,也许,他心里的“冰墙”才会为你所融化。

青春期的孩子出现叛逆问题,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明,型教养方式有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求,但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法,听取并接受孩子的意见,会对制定的要求作出解释,说明希望孩子服从的原因。

为了营造良好的沟通氛围,我把自己的家布置得比较大方温馨,即使是在报告会的台上或办公室里,我都会要求摆放花、盆栽植物、电视机、碟机甚至钢琴等,尽量给孩子一种柔和的亲切感,以帮助他们放松心态。要切忌某些办公场合或门诊室的那种使人感觉怪怪的冰冷生硬,那是极不利于孩子的心情的。